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青年优质课反思
作者:吕蒙蒙 来源:本站原创 点击数:444 发布时间:2015/1/27

青年优质课在紧张的氛围中结束了,回顾自己的课程,主要有以下感想:

《两位数加一位数、整十数》是在学习看《整十数加、减整十数》的基础上进行的。整个课堂尽量让学生自己发现问题、解决问题。让学生边观察小棒图,边说除计算过程,并试着说一说计算的算理。最后再让学生练习。

现在细细反思,自己在课堂的环节设计和语言表达上还是有很多不足:

1、在教学“25+2”时没有给学生讲扎实,并且没有延伸出“2+25”,引出交换加数的位置和不变。这点知识很重要,却没有设计到教学环节中,可以看出平时对教材还是没有吃透,应多看《教师用书》,并多分析教材,多见一些例题。

2、在教学新知时,应多让学生说一说计算过程和算理,而我没有多给学生展示的机会,并且在学生表达是要倾听,尽量不要打断孩子的思维,让孩子体会学习中的成就感。

3、练习题的设计还可以,有一定的梯度。但在最后的一道思考题中是关于开锁的问题,学生在得出正确答案是应该特别期待锁能被打开。但没有设计这一环节,所以很多学生感觉有点失望。在以后的教学中还是应该多设计孩子比较感兴趣适合一年级小朋友的题。

4、每一个人都希望得到别人的微笑,尤其是孩子,课堂上的赞美更让他有满满的自信。所以对孩子的赞美是非常重要的。在课堂上也有表扬,但感觉还是不够丰富新颖,应多学习赞美,应多发现孩子的闪光点。

优质课让我们年轻教师学会了很多,成长的很快。也许我们没有经验,也许我们不够成熟和成功,但我们有一颗谦虚好学的心,相信我们的羽翼会越来越丰满。也由衷地感谢学校给予这么好的学习的机会。

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